倘若我是校长怎么样管理学校
有效管理是机构追求的目的。有效的管理，能达到一呼百应、令行禁止的成效，使机构成为一个坚强有力的整体。管理者之所以成为管理者，是由于他们能眼观全局，着眼于整体。管理者需要理解我们的任务，运用来自于职位的常识、能力和经验来为整体效力。
无效管理是什么原因
加拿大管理学家明茨伯格在通过长期对管理者工作的详细研究后，觉得在现实的很多企业里面，管理者所发挥有哪些用途是不够的。
而其缘由并非管理者能力不高或者时间不够，重点在于管理者所做的工作并非企业最主要的。很多管理者总是做些自己不该做的事，这类事对企业的管理及生产效益的提升不可以带来任何有益的帮忙。
管理者面对的现实一方面需要他们的管理具备有效性，其次却又使他们极难达到有效性，缘由是管理者的时间常常被其他人占用着，其他人都可以随时来找他，他被迫忙于平时作业，如安排市场销售或平时事务。除非他采取手段来改变他的工作方法，不然一定不可以使管理更有效。
怎么办呢?
1.有效运用时间
时间是最为宝贵的资源，没任何东西可以替代，而且时间也不可以增加和贮存。有效的管理者不同别人的唯一之处，就是他们可以有效运用时间。
管理者常常遭到种种重压，迫使他不能不花费一些不会产生成效的时间，特别体目前人际关系和工作关系的调和方面。这就需要管理者掌握分辨什么事根本不必做，取消那些纯粹费时丝毫无助于获得成就的事。
降低非必须的工作。人总有一种倾向，一直高估自己地位的重要程度，觉得很多事非自己做不可。其实即使工作中有了错误，也能非常快的弥补，假如可以很多削减非必须的工作，工作任务的进程就会大大加快，管理者大刀阔斧降低非必须的工作，绝不会有太大的风险。
2.拟定合理目的
拟定一个适当的目的，是达成目的的一半。有如此一句话，管理者的任务，事实上是在工作的过程中去找到并拟定适当的目的。作为中层管理者，要为部门与下属指定任务。只有把目的分解到个人，才有期望达成目的。
拟定目的时应该注意：
拟定尽可能少的目的拟定具备挑战性的目的把目的尽可能地量化目的和你的手段、资源要相匹配局面越困难，越需要短期目的目的应该有书面的记录，便于检查
3.着眼于长处
有效的管理者看重发挥长处包含他们我们的长处和职员的长处，还要发挥周围环境的长处，即他们能做什么。同时避开短处，不盲目去做他们做不了的事。当然，这并不可以克服每一个人身上所固有些很多缺点，但却可以使这类缺点不发生用途。
另外，有效的管理者对我们的工作也要从长处出发，使自己能做的都发挥效益。管理者的任务在于整理整体的行为能力，通过对每个人所拥有些所有专长的运用，产生乘数效应。
4.集中精力
有效的管理者会集中精力在少数主要点域，以便以出色的管理产生卓越的成就。他们强迫自己设立优先秩序，而且坚定地按优先秩序作出决定。他们了解需要做好非常重要的、最基础的事，摇摆不定将会一事无成。
管理者要处置的问题不计其数，这就需要他们需要集中我们的时间、精力，按工作的轻重缓急，分而治之。要掌握集中精力的管理方法，第一要掌握摆脱昨天的困扰，即终止已不再起积极推动作用的工作，终止过去遗留下来的无意义的工作，释放这种工作占用的资源，为新工作创造有利的条件。
